Gemeinsames Lernen und sonderpädagogische Förderung

Mit dem 9. Schulrechtsänderungsgesetz wurde ein großer Schritt in Richtung der gemeinsamen Beschulung von Kindern mit und ohne Behinderung vollzogen und die  inklusive Bildung als Regelfall im Schulgesetz NRW (SchulG) verankert. Für Eltern ist es daher nicht mehr erforderlich, gegebenenfalls für ihr Kind einen Antrag auf das Gemeinsame Lernen zu stellen. Das Elternwahlrecht bleibt dennoch erhalten. Sofern die Beschulung an einer Förderschule ausdrücklich von den Eltern gewünscht wird, kann dieses auch umgesetzt werden.
In der Schullaufbahn gibt es zwei Ereignisse, die auch für Kinder mit einem festgestellten oder vermuteten sonderpädagogischem Förderbedarf von besonderer Bedeutung sind:

Einschulung

Ob ein sonderpädagogischer Förderbedarf vor allem im Bereich Sprache, Lernen oder in der Emotionalen und sozialen Entwicklung vorliegt, lässt sich vielfach erst im Verlauf der Grundschulzeit feststellen, so dass für diese Kinder die Schuleingangsphase einen wichtigen Baustein im Hinblick auf die Einschätzung  eventuell bestehender sonderpädagogischer Unterstützungsbedarfe darstellt. Den Eltern steht es dennoch frei, einen Antrag auf Überprüfung eines sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfes auch bereits im Rahmen der Einschulung zu stellen.

Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule

Auch hier gilt das Gemeinsame Lernen als Regelfall. Wird der Schüler / die Schülerin zielgleich gefördert, kommen für den Übergang Schulen in Betracht, an denen ein entsprechender Bildungsgang angeboten wird. Bei einer zieldifferenten Förderung  stehen grundsätzlich Schulen aller Schulformen zur Verfügung. Ein Anspruch auf eine bestimmte Schulform oder gar eine konkrete allgemeine Schule besteht in diesem Fall jedoch nicht.

Hausunterricht

Der Hausunterricht ist in § 52 Schulgesetz NRW in Verbindung mit der Verordnung über die sonderpädagogische Förderung, den Hausunterricht und die Schule für Kranke (Ausbildungsordnung sonderpädagogische Förderung – AO-SF (§§ 43 bis 46) geregelt.

Anspruch auf Hausunterricht haben Schülerinnen und Schüler,

• die wegen einer Krankheit länger als sechs Wochen ihre Schule nicht besuchen können
• die wegen einer chronischen Erkrankung den Unterricht ihrer Schule an mindestens einem Tag in der Woche langfristig und regelmäßig versäumen müssen (z. B. Dialysepatientinnen und -patienten)
• schwangere Schülerinnen sechs Wochen vor und acht Wochen nach der Entbindung

Wie beantrage ich Hausunterricht für mein Kind?
Eltern können unter Beifügung eines ärztlichen Gutachtens, das die voraussichtliche Dauer der Erkrankung feststellt, Hausunterricht bei der bisher besuchten Schule beantragen. Das Schulamt entscheidet über diesen Antrag und bestimmt in der Regel die bisher besuchte Schule zur Durchführung des Hausunterrichts.

Autismusfachberatung im Schulamt für die Stadt Münster

In vielen Schulen Münsters quer durch alle Schulformen und Bildungsgänge werden Kinder und Jugendliche mit Autismus unterrichtet. Förderliche und autismusfreundliche Rahmenbedingungen tragen entscheidend dazu bei, dass Schule gelingen kann.

Wir beraten Schülerinnen und Schüler, Eltern, Schulen, Integrationshelfer und andere an der Förderung Beteiligte zu den unterschiedlichen Themenfelder rundum Schule und Unterricht.

Unsere Beratungsschwerpunkte sind:

• Grundlegende Informationen zu Autismus-Spektrum-Störung
• Schullaufbahnberatung für alle Bildungsgänge und Schulformen
• Eingangs- und Übergangsberatung
• Umgang mit Lernbesonderheiten im Unterricht
• Methodische Hilfen und Interventionsstrategien
• Förderplanung
• Unterstützung und Beratung bei der Gutachtenerstellung nach AO-SF
• Beratung zu Nachteilsausgleich
• Kooperation im Unterstützungsnetz
• Kriseninterventionen
• Informationen bei Fragen zu Eingliederungshilfe und Schulbegleitung
• Kontaktadressen für Diagnose und Therapie

Ansprechpartnerinnen:

Heike Dönne, autismusberatung-doenne@schulamt-muenster.de
Waltraud Vechtel, autismusberatung-vechtel@schulamt-muenster.de

oder über das LWL-Beratungshaus, Bröderichweg 33, 48159 Münster, Tel. 02 51/2 10 54 00

Beratung bei Besonderer Begabung/Hochbegabung

Die Schulpsychologische Beratungsstelle unterstützt und kooperiert seit vielen Jahren mit unterschiedlichen Personen und Initiativen auf dem Gebiet der Begabtenförderung.
An folgende Beratungsstellen können sich betroffene Eltern und Familien in Münster wenden:

Sportförderunterricht

Schulkinder haben immer häufiger motorische oder sprachliche Defizite. Diese können durch eine gezielte motorische Förderung und Bewegungsanreize ausgeglichen werden. Im Rahmen der Einschulungsuntersuchungen werden durch den Schulärztlichen Dienst Sprach- und Motorikprobleme erkannt und den zuständigen Grundschulen mitgeteilt.
Die Grundschulen organisieren untereinander die Zusammenstellung von Schulanfängergruppen, denen Sportförderunterricht erteilt werden soll. Die Eltern und das Schulamt werden darüber informiert.
Eine Gruppe wird dann eingerichtet, wenn mindestens 8 Kinder für den Sportförderunterricht vorgesehen sind.
 

Gesundheitsförderung

Gesunde Ernährung, Bewegung und Entspannung sind für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen wichtig. Die Volkshochschule Münster unterstützt eine frühzeitige Gesundheitsförderung und -erziehung mit zahlreichen Angeboten:

• Gesunde Ernährung
  Eingebettet in ihre Angebote zur Gesundheitsförderung macht die Volkshochschule auch für Kindertagesstätten, Kindergärten und Schulen ein differenziertes Weiter- und Fortbildungsprogramm mit dem Schwerpunkt "Gesunde Ernährung".
• Multiplikatoren-Fortbildung
  Gesundheitsförderung für Kinder und Jugendliche in sozialen Einrichtungen
• Coole Cliquen Kochen
  Kochkurse für Schülerinnen und Schüler
• Essen und Trinken mit Kasimir
  Kasimir ist ein überlebensgroßer Hase, der Kindern, Eltern, Erzieherinnen und Erziehern sowie Lehrkräften eine Fülle von Informationen, Leckeres zum Kennenlernen und vielfältige Anregungen zur gesunden Ernährung gibt, die auch im Kindergarten und in der Schule leicht umzusetzen sind.

Beratung bei Schulmüdigkeit

Kommen Kinder oder Jugendliche nicht (regelmäßig) zur Schule, wird im Einzelfall versucht, die Schülerinnen und Schüler zu motivieren, wieder regelmäßig am Unterricht teilzunehmen. Die Schulpsychologische Beratungsstelle ist Ansprechpartnerin für Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräften, sie berät und unterstützt bei Fragen der Motivation, bei Schul- oder Leistungsproblemen und kennt Ansprechpartner bei familiären Schwierigkeiten.
In Münster ist in Kooperation mit den Vertretern der Förderschulen und Hauptschulen ein Handlungskonzept entwickelt worden.
Auch die Jugendhilfe bietet Unterstützung bei Schulmüdigkeit und Schulverweigerung an.

Betreuungs- und Verpflegungskosten im Ganztag

Unter bestimmten persönlichen und wirtschaftlichen Voraussetzungen kann der Elternbeitrag für das Betreuungsangebot und für die Verpflegungskosten auf Antrag ganz oder teilweise erlassen werden. Dieser Antrag wird im Amt für Kinder, Jugendliche und Familien bearbeitet:
Informationen zu Anmeldung und Kosten

Schulmitwirkung/ SV-Fahrten

Grundsätzlich gibt es für Aktivitäten in der Schule zwei Zuschuss-Möglichkeiten:

Eigenmittel der Schule

Jeder städtischen Schule stehen eigene Finanzmittel auch für Schulmitwirkungsaktivitäten zur Verfügung. Das muss innerhalb der Schule beantragt, ausgehandelt und entschieden werden (Schulleitung / Schulkonferenz).

Sondermittel des Amtes für Schule und Weiterbildung

Der Rat der Stadt hat Haushaltsmittel bereitgestellt, mit denen Veranstaltungen im Rahmen der Schulmitwirkung gefördert werden können. Diese Mittel - zum Beispiel für eine SV-Fahrt oder eine Referentin bzw. einen Referenten für den Elternabend - können von allen städtischen Schulen in Münster beim Amt für Schule und Weiterbildung mindestens vier Wochen vor Durchführung der Veranstaltung beantragt werden. Aktuelle Informationen können Ihnen auf Wunsch zur Verfügung gestellt werden (Tel. 02 51/4 92-40 15).

Schüler-BAföG

Unter bestimmten Voraussetzungen können Schülerinnen und Schüler, die einen berufsqualifizierenden Abschluss oder einen weiterführenden Schulabschluss erreichen wollen, BAföG beziehen. Für diejenigen, die eine allgemeinbildende Schule besuchen, gilt das aber erst ab Klasse 10 und auch nur, wenn eine Unterbringung außerhalb des Elternhauses notwendig ist. Das ist der Fall, wenn der gewünschte Abschluss nicht in der Nähe gemacht werden kann.

Anträge auf Förderung nach dem BAföG sind beim zuständigen Amt für Ausbildungsförderung zu stellen. BaföG wird frühestens vom Beginn des Antragsmonats gezahlt (nicht rückwirkend!).

Zuschüsse im Bereich Besondere Begabung

Die Stadt Münster fördert Angebote aus folgenden Bereichen zur Unterstützung von Kindern und Jugendlichen mit einer besonderen Begabung:

• Diagnostik und Beratung besonders begabter Kinder und Jugendlicher
• Förderung (mit Beratung) besonders begabter Kinder und Jugendlicher
• Fortbildung/ Qualifizierung von Fachkräften (Multiplikator*innen) für diesen Themenbereich
• Netzwerk Begabungsförderung (Aktivitäten und Selbstverwaltung)

Im Sinne einer begabungsgerechten Förderung von Kindern und Jugendlichen sollen dabei explizit Angebote unterstützt werden, die sich gezielt an nachweislich benachteiligte Gruppen (z.B. in Zusammenhang mit ihrer/n/m Herkunft, kulturellen Identität, finanziellen Mitteln, Gesundheit oder Geschlecht) richten.

Gemeinnützige, freie Träger sowie Einrichtungen staatlicher Institutionen, die für die beantragte Maßnahme keine anderen (staatlichen) Förderungen erhalten, können einen Zuschuss beantragen. Weitere Informationen zur Antragstellung finden Sie auf den Seiten der Schulpsychologischen Beratungsstelle.