Dr.'in Linda Supik, DFG-Forschungsnetzwerk Antidiskriminierungsdaten

Das Diskriminierungsverbot ist im Grundgesetz gleich zu Beginn im Paragraph 3 geregelt. Darauf baut also das Zusammenleben in dieser und auch in anderen demokratischen Gesellschaften auf. Im Laufe der Geschichte haben sich mehr und mehr Menschen dieses Gleichheitsrecht, das zugleich ein Freiheitsrecht ist, erkämpft. Weil Rechte aber nicht – nur, weil sie im Gesetz stehen – zur gelebten Wirklichkeit werden, gibt es verschiedene Ansätze der Antidiskriminierungsarbeit. Diese und einige zentrale Grundbegriffe wie Rassismus, Sexismus, Klassismus u.a. werden in diesem ersten Vortrag der Ringvorlesung vorgestellt.

Dr. Jens Hellmann, IKG/Universität Bielefeld, FES-„Mitte-Studie“

In Deutschland gehen einige Mitglieder der Gesellschaft vermehrt auf Distanz zur Demokratie, ihren Grundprinzipien und Institutionen. Gleichzeitig geht eine demokratiefeste Mitte auf Distanz zu den Feinden der Demokratie. Antworten auf die Frage, was zentrale gesellschaftliche Entwicklungen in der Mitte und von der Mitte der Gesellschaft sind, soll diese Veranstaltung mit ausgewählten Ergebnissen aus der Studie „Die distanzierte Mitte“ liefern.

Studie “Die distanzierte Mitte” (PDF, nicht barrierefrei)

Dr. Morgan Etzel, Bundeszentrale für politische Bildung

Staatliche Förderung ist ein essenzieller Bestandteil der Arbeit vieler zivilgesellschaftlicher Träger in der politischen Bildung. Doch häufig ist diese Förderung durch kurze Laufzeiten, hohe bürokratische Anforderungen und politische Abhängigkeiten geprägt. Im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung eines bundesweiten Förderprogramms zur rassismuskritischen politischen Bildung werden in diesem Vortrag zentrale Herausforderungen und strukturelle Besonderheiten beleuchtet – insbesondere für Migrantenselbstorganisationen sowie Initiativen und Organisationen rassismusbetroffener Communities.

Prof.'in Dr. Dina El Omari, Universität Münster

Trotz der zunehmenden Veränderung von Geschlechterrollen sowie der rechtlichen Gleichstellung der Geschlechter in der Gesellschaft bildet die Genderfrage bis heute ein wichtiges Thema in der islamischen Theologie, der islamischen Religionspädagogik und ihrer Didaktik. Der theologische und religionspädagogische Handlungsbedarf ergibt sich aus den unterschiedlichen Erwartungen an die Geschlechter, die noch herrschenden Ungleichheiten sowie die Herausforderungen/Chancen bezüglich der unterschiedlichen Aspekte rund um das Thema Gender gerade auch mit Blick auf die Demokratiebildung. Der Vortrag soll einen Überblick über diese Herausforderungen und Chancen mit einer lösungsorientierten Perspektive geben.

Stefan Querl, Geschichtsort Villa ten Hompel und Gegen Vergessen – Für Demokratie e. V.
Ruppe Koselleck, Konzeptkünstler, Universität Potsdam

Erinnern bedeutet, wachsam und aktiv zu sein, insbesondere im Kampf gegen Antisemitismus, Antiromaismus und Rassismus. Diese drei Phänomene fordern sowohl die NS-Gedenkstätten und Erinnerungsorte als auch Fachkräfte in der Sozialen Arbeit und im Bildungsbereich unterschiedlich heraus und haben gleichzeitig frappierende Gemeinsamkeiten. Aus diesem Grund wird „Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit“ ein zentrales Thema dieser Veranstaltung sein, das aus unterschiedlichen Perspektiven betrachtet wird. 

Während Stefan Querl als Beauftragter gegen Antisemitismus zum Abschluss der Ringvorlesung mit nachdenklich stimmenden Fragen zur Debatte anregt, wird Ruppe Koselleck mit ästhetischen Positionen intervenieren und memoriale Konfliktlandschaften zwischen Geschichtsmarketing und Strategien aktueller Erinnerungskulturen an Hand eines "Ausfluges nach Auschwitz" vorstellen, der an den Abgründen eines Steinbruches in Krakau begann, über den Resten eines Filmsets auf historisch belastetem Gebiet sich fortsetzte, ohne an den abgelegten Löffeln und Gabeln der SS Kantine am Lagerrand ein Ende finden zu können. Wie kann wann wem würdevoll gedacht werden? Und wo hört das Gedenken auf, die Grenzen des guten und besseren Geschmacks zu verlassen?